Comparto este documento: Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación, el que me parece una buena síntesis, para aunar concepciones referidas al constructivismo y las consecuencias que se decantan en el plano educativo.
Las diferentes formaciones de los docentes y sus correspondientes niveles académicos, creo que hacen necesaria la reflexión y el análisis, para interpretar la realidad y consensuar criterios respecto de las prácticas pedagógicas. Esto es tirar del carro todos juntos, teniendo una única visión y objetivos comunes, con el fin de lograr mejores resultados de gestión,interpreto esto como el proceso de planificar y poner en práctica acciones con intenciones educativas ("todos gestionamos")
Mi sugerencia es trabajarlo en reuniones o jornadas de los departamentos de asignaturas o espacios curriculares comunes, mediada con una agenda de trabajo, con la presencia del Equipo de Conducción y la Asesoría Pedagógica.
Espero vuestras respuestas para retroalimentar y colaborar en la construcción de nuevas ideas y conocimientos.
