VEMOS ALGO SOBRE EVALUACIÓN

SENTIDO EDUCATIVO DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Palabras clave: Evaluación, evaluación educativa, niveles educativos, evaluación inicial-diagnóstica, evaluación formativa, evaluación procesual, evaluación sumativa, proceso enseñanza/aprendizaje.

CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EVALUACIÓN

Palabras clave: Concepción, creencias, teoría personal, idea, evaluación, profesores de secundaria.

ASPECTOS SUSTANTIVOS EN LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA ETAPA

Palabras clave: Proyecto Curricular, centro educativo, metodología, autoevaluación, evaluación continua, acción colaborativa, trabajo en equipo, participación, toma de decisiones, indicadores de valoración.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Palabras clave: Evaluación del aprendizaje; evaluación para el desarrollo de competencias; evaluación auténtica, evaluación para el aprendizaje; formación competencial; Evaluación en la Educación Superior.

TENDENCIAS EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Palabras clave: Evaluación, conductista, cognitiva, ecológica, cualitativa, enfoques de evaluación, paradigmas.

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CENTRADOS EN EL PROCESO

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ACTITUDES DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA OBLIGATORIA HACIA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS

¿INCLUSIÓN?

¿SE LLEGA A ESTE RITMO? NOTAS SOBRE LA REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA

La universalización de la escolarización de los adolescentes en el nivel secundario es hoy uno de los grandes desafíos pendientes en América Latina. Los mayores avances en los últimos 10 años se han dado en los grupos sociales más desfavorecidos, y en las áreas geográficas más relegadas, hecho que se traduce en una reducción de las desigualdades en el acceso a la educación en el decenio.
Por otro lado, un alto porcentaje de adolescentes provenientes de hogares con nivel socioeconómico bajo no está asistiendo al nivel secundario. Esto invita a suponer que el crecimiento que pudo verificarse no es suficiente para revertir las desventajas sociales de origen.
Comparando 10 países en un período de 10 años, se muestra cuánto se han recorridos los países en función de la distancia que falta para alcanzar la meta.

Fuente: SITEAL

LA EDUCACIÓN ANTE LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO

Fuente: Revista de Educación Instituto de Evaluación. Ministerio de Educación Calle San Fernando del Jarama, 14 28002 Madrid

OTRAS REVISTAS

Revista Educación XX1
Revista Iberoamericana de Educación
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Revista Bordón Sociedad Española de Pedagogía
Revista ELectrónica de Investigación y EValuaciòn Educativa RELIEVE
Revista de Investigación Educativa RIE
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)
Pedagogía social. Revista Interuniversitaria
Profesorado Revista de currículum y formación del profesorado
Avances en Supervisión Educativa

Programa Nacional de Convivencia Escolar

Publicaciones

Ponemos a disposición de los interesados los materiales producidos por nuestro Programa. Ellos son propuestas para la reflexión de todos los integrantes de la comunidad educativa

Cuaderno de trabajo:

Formación de Supervisores y Directores como asesores en Convivencia Escolar

Documentos breves:

La educación en los valores democráticos Prof. Alberto Sileoni
Climas Institucionales Lic. Fernando Onetto
El lugar del supervisor frente a la convivencia y la disciplina escolar Prof. Raúl Moroni
Familia y Escuela, socios o rivales? Lic. Rolando Martiñá

Materiales de cada Subprograma

Suprograma: Acuerdos Familia-Escuela ´

Familias con la Escuela 1
Familias con la Escuela 2
Familias con la Escuela 3

Subprograma: Curso de formación para preceptores

Cuadernillo Número 1
Cuadernillo Número 2
Cuadernillo Número 3

Suprograma: Renovación y mejora de las normativas de convivencia

Cuadernillo Número 1
Cuadernillo Número 2
Cuadernillo Número 3

Fuente: Programa Nacional de Convivencia Escolar

El viernes 12/06/09 en el Salón del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, estuvimos participando Directores Regionales y Supervisores en una jornada de trabajo, sobre la implementación de acciones de este programa, en la provincia del Chaco. La idea es llegar a la concreción de Acuerdos de Convivencia, evaluados y aprobados por Disposición de la Dirección de Nivel Secundario, en un proceso que culminaría en el 2011, año en que se podrían en vigencia.

Para este objetivo, se trabajará desde el marco propuesto en los cuadernillos del subprograma: Renovación y mejora de las normativas de convivencia.